今天是晨晨放假的日子。我们在黑板上列出来六大项，语文数学英语是学习，还有艺术玩耍手工。我建议她在做一件事情的时候，记一下开始的时间，每件事不超过一个小时，学习和其它交错。这样就能做到劳逸结合。

中午吃过饭后，晨晨就要看昨天她在我们沙发上发现的、台湾詹宏志先生写的《读书与旅行》这本书。这本书我还没看呢，没想到她对这本书兴趣这么大，因为，她说：这里有很多好吃的。于是只见她从昨天晚上开始，一有空，就...

大都会时装局2016春季展，是一个壮观、高贵、光彩夺目、气宇不凡的时装秀，又是一个不同寻常、经过缜密思考、清晰、从容的时装技术和艺术教程 【1，2】，令人印象深刻。

展览的时装包括两种：

1）高端定制服装（高定）- Haute couture - 这个词是法语，在法国只有经认证、达标的公司才能使用，但在法国之外，常被通用于形容高定时装【3】。

2）前卫成衣 - Avant-garde ready-to-wear。这种时装已脱离服装的功能范畴，着重表...

从尼亚加拉瀑布归来，经验分享。

住在Gorge View青年旅舍，家庭房（一大床两小床），普通床27美元一位。主人Jeff前美军上尉，曾驻韩国，管理这个小旅社自然不在话下。井井有条。拿地图找他，看他详细标记出徒步需注意的时间、路线、餐馆、超市。带好这份作战计划。

行动后，最重要的是寻找阳光。上午有阳光，就有彩虹。白天有阳光，就有碧波。傍晚，夕阳洒在瀑布正面，是瀑布一天中最美的时光。所以，不要着急，用足够的时间和...

2015年3月29日，颐和园

一、梅花

观赏地点1：谐趣园门前小路

观赏地点2：谐趣园内

二、玉兰

观赏地点1：玉澜堂

观赏地点2：乐寿堂前院

观赏地点3：乐寿堂后院

观赏地点3：西堤

观赏地点4：水操学堂

三、银翘

观赏地点：后山小路

四、桃花

观赏地点1：西堤

观赏地点2：水村居

五、杏花

观赏地点：...

2015年3月21日，早春，颐和园

观景地点1：昆明湖 - 知春亭

观景地点2：乐寿堂后院

观景地点3：前山 - 景福阁

观景地点4：谐趣园

观景地点5：谐趣园正门外

图1、长沙中山亭内景

淅沥冬雨中，我到了长沙中山亭，看到长沙关于辛亥革命的记忆，发现湖南在辛亥革命中不曾缺席。

整修一新的中山亭前，是中山先生像。雕像按先生真实身材1:1复制。先生面容消瘦、有神。一手握《建国方略》，一手持文明杖，一种『在路上』的感觉【注1】。

图2、孙中山先生塑像

进入中山亭，白色大理石地面和墙面。迎面中山先生像，目光深冷。画两边遗言：革命尚未成功，同志仍需努力。地板和天花板...

图1、朱熹与张栻

细雨萧瑟中，来到长沙岳麓书院，寻找斯文正脉。分解来看，斯文有两个组成部分：1）心有所感；2）经过了必要的语文训练，能够通过文字恰当表达。前者，是文化赋予的情感底蕴；后者，是文化带来的表达方式。所以，都和文化有关。

我先看花园，再访祠堂、书院博物馆，最后拜屈子祠。

一、花园

湿漉漉的雨天，适合到访岳麓书院。左侧花园，巨大的香樟树，石凳，白墙，青瓦，碧池，翠竹，是读书的好地方。

汉娜·阿伦特，超然说出她理解的真相，不惜与整个民族感情决裂。看了关于她的两个视频，我震撼：这是一个只服从自己智慧的学者。

第一个视频是2012年风行一时的德国电影《汉娜·阿伦特 Hannah Arendt》，聚焦阿伦特为《纽约客》杂志报道纳粹余孽艾希曼在以色列受审的这一段时光。阿伦特在这篇报道中表现出『立身于所有社会连结之外』的超然态度，引起了整个犹太民族的愤怒。当时她的处境，是『众叛亲离』『谤者塞道』。为此，...

钱学森先生老年对总理的提问，好玩。总理按惯例，拜访他，体现对科技工作者的尊重。他挑这个时候问总理：『为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？』。

他没有思考过、或者思考后得不到答案，需要问总理的意见吗？不是：前者不符合他科学家的本性，后者低估他的智商。他思考过、并且得到了自己的答案。

有趣的是：他不说，只问，而且，是在过年这种和谐气氛下、轻描淡写地问一下，看总理的反应。总理也处理得很好。他也不说，...

教育的关键是：发展孩子对游戏的天真爱好和获得赞许的天真愿望，并把他引向对社会重要的领域。如此，孩子就会把规定的作业作为一种礼物。这要求教师成为一种艺术家。

- 爱因斯坦

教育，是爱因斯坦最热心发言的领域之一，仅次于『学术自由』。他的许多话，揭示了教育的本质，令我佩服。比如，教育是要造就『和谐』的人、有创造性的、有感情的人；最好的教育方法是教师做榜样；最好的教学方式是激励学生们求知的兴趣和追求真...

『寂寞令人回味无穷』，是许良英、赵中立、张宣三译的《爱因斯坦文集：第三卷》中爱因斯坦的一句话。看到它，再抬头看上面爱因斯坦的照片，确实发现一丝寂寞。

在《爱因斯坦文集：第三卷》中，爱因斯坦很忙：他拒绝战后德国科学协会再入会的邀请，不原谅德国；他回信日本媒体，讨论自己当初研发原子弹的提议；他支持知识分子联合会的筹建，说知识分子在政治面前不能明哲保身；他与掌握科研基金的资本家辩论，要求学术独立和学...

『学术自由、教学自由』，爱因斯坦终其一生，为之疾呼。半个世纪过去，看他当年的分析、建议，依然觉得真实、深刻、有力。

《爱因斯坦文集：第三卷》（许良英、赵中立、张宣三译）汇集了爱因斯坦发表于《纽约时报》等报刊杂志文章，与普通工人、科学家、好友的通信，公开演讲、书面发言、书籍序言等。其中最多的是关于『学术自由』的文章。经历二战、朝战，爱因斯坦对德国纳粹、美国财团、俄国高度意识形态官僚，对学术自由的...